Мифологический справочник Джона Апдайка

18 марта 2017 – 85 лет со дня рождения американского писателя Джона Хойера Апдайка  (John Hoyer Updike)

 (1932-2009)

Джон Апдайк - автор 28 романов и 45 других книг (сборников рассказов, стихотворений, эссе).

Самые знаменитые романы Джона Апдайка: "Кролик, беги", «Супружеские пары», «Иствикские ведьмы», «Ярмарка в богадельне», «Кентавр».
Впервые я прочитала книгу Джона Апдайка «Кентавр», учась в университете. Мы изучали зарубежную литературу, включая и Апдайка. Еще в 1991 году я купила книгу «Кентавр» в Кемерово, т.к. мне дали готовить доклад, в библиотеке книги все разобрали. Я пошла в книжный магазин. И мне повезло!

   Я просто не могла оторваться, забыла об университете и режиме дня. Возможно, это и есть магия книги - магия произведения, столь глубокого и искусно написанного, что вправе диктовать свои условия читателю. Есть ли смысл поэтапно разбирать "Кентавра"? Думаю, нет. В этой книге просто нужно прожить, нужно прочувствовать каждый момент. Ещё один признак настоящего мастера - хотя книга наполнена языковыми находками, они не выпячиваются автором с целью получения похвалы, они искусно вписаны в разворачивающееся действие.

Книга просто чудесная, магическая, нежная.  Во-первых, это отличный мифологический справочник с примерами из реальной жизни. Во-вторых, в книге показана реальная ситуация в непростое время. В-третьих, эта книга о любви.
Главные герои романа Джордж Колдуэлл и его сын Питер. Джордж Колдуэлл – учитель естествоведения в Олинджерской средней школе, хорошо знает свой предмет, ученики его любят, хотя это не мешает им насмехаться над учителем и шуметь на его уроках. Питер постоянно стыдится своего отца за то, что тот плохо одет, за его нелепые выходки в школе, за  готовность помочь любому встречному бродяге.

   Джордж Колдуэлл, учитель средней школы, он же Кентавр Хирон, самоотверженно, талантливо распинается перед классом учеников лишь оттого, что у него есть ученики воображаемые - Ахилл, Асклепий, Ясон. Учитель презирал бы индюка директора и распутную миссис Гаммел, если бы не видел в них Громовержца и Венеру. И с сыном своим он никаких отношений не установил, если бы не грезил о мудрой дочери Окирое.

   Это история об отношениях между родителями и детьми — схлестывающихся, как две волны во время шторма, мучащих, как гнойные нарывы, преисполненных обиды, но в то же время любящих и искренних в попытках взвалить на себя хотя бы часть ноши, предназначенной другому. Отец любит сына, жалея, что не может обеспечить ему будущего, сознавая, что оставит ему в наследство лишь потрепанную Библию и долги, как это сделал до этого его отец. Сын любит отца, боится за него, но стыдится его и не понимает.     Подобно многим молодым людям он уверен, что пусть сейчас он беден и несчастен, когда-нибудь он будет жить в белоснежной хрустящей свежестью утренних газет и усыпанной возможностями роскоши.    Мальчик даже выдумал свой собственный мир. Он злится на отца — на его наивность, какую-то странную беспомощность, упорное желание ничего не менять. Он уже не может сдерживать поток упреков и кричит: Там и понимать то нечего!  Все, кроме тебя, это знают. Папа, почему ты такой... — Он хотел сказать «глупый», но спохватился, вспомнив четвертую заповедь. — ...такой мнительный? Во всем видишь смысл, которого нет. Почему? Почему ты не успокоишься? Ведь этак никаких сил не хватит! Отец не пытается защититься, не оправдывается, только жалко поджимает губы и принимает удар. И от этого мальчику становится больно, горько и стыдно — на этот раз за себя. Секунду звенит оглушающая тишина. Я убиваю отца, — вдруг понимает мальчик, пораженный. Трагедии в отношениях между родителями и детьми нередки. Но конкретно эта трагедия мне кажется особенно глубокой и грустной.
    Мне книга сразу же понравилась! Очень интересно пытаться угадать, какие персонажи греческих мифов прячутся за директором, учителями, докторами, парикмахерами... И стиль описаний меня очаровал! Ты слышишь звуки, видишь цвета, чувствуешь запахи. Это история человека, который потерялся в жизни, а может быть просто никогда и не находил своего места. Он думает по-другому, не понимает, когда сам себя ставит в неудобные ситуации, говорит не к месту. Но ты понимаешь, что это так, только смотря на жизнь глазами его сына. Я получаю удовольствие от такого чтения, когда работает интеллект, воображение и фантазия.

    Для меня самым ценным в этой книге оказался взгляд на семейные отношения. Тут настолько точно подмечены детали детско-родительских отношений конкретной семьи, что вместе с главными героями испытываешь отчаяние, смирение, злость и, наконец, тотальное бессилие что-либо изменить. Тут все как бы с надрывом, с изломом. С верой в будущее при этом, но через большие потери. И я лично не увидела потаенного смысла в привязке к мифологии, иногда это мешало и возникал вопрос "зачем?" Эту книгу стоит почитать!!!
    Проведенные аналогии с греческой мифологией потрясающе точны и всегда к месту. Апдайк написал сие произведение про своего собственного учителя, которого теперь, по прошествии лет, представляет кентавром Хироном - мудрым учителем и наставником не по образованию, а по призванию. Ему приходится учить "детей богов" - детей, которые считают, что им все позволено и при этом они останутся безнаказанные, что бы ни сделали. Они ни во что не ставят учителя, потому что по их мнению он "не бог" - неудачник, а Колдуэлл, как и Хирон, не терпит конфликтов. Ему приходится смиряться со своим положением, потому что его судьба зависит от Зевса - директора школы Зиммермана.

    Бессмертный, но смертельно раненый отравленной стрелой, Хирон бродит по лесам, мучаясь от невыносимой боли в незаживающей ране, и мечтает о смерти, моля о ней Зевса. Также и Колдуэлл постоянно живет с физической болью, в нищете, на низкую зарплату учителя вынужденный содержать себя, жену, сына и тестя, и мечтает о смерти. Но пока она не наступила, он всего себя отдает своим ученикам. И пусть они над ним сейчас в открытую смеются, но все же в душе они его любят и уважают, потому что знают, что учитель не отворачивается даже от самого отъявленного хулигана. И когда эти дети вырастают, они уже в открытую с благодарностью вспоминают своего учителя. Апдайк же ему посвятил целую эту книгу.

    "Блаженство в неведении" - говорит отец, учитель в средней школе и Кентавр, пятидесятилетний мужчина, которому все уже не в радость, а его "сынишка" избирает своей миссией защищать отца. Сыну не хватает отцовского плеча, отцу - веры в себя. Не зря Апдайк выбирает такую странную метафоричность - образ Кентавра. Автор стремился обобщенно выразить мысль о двойственности человеческого естества, в котором начало духовное и физиологическое вечно противостоят одно другому. Вообще, "Кентавр" - это роман об упадке, оскудении, измельчании общественной и частной жизни, настолько опошлившихся, что новоявленный Хирон мечтает лишь о «блаженстве неведенья и забвенья».

     Читать книгу надо. Во-первых, чтобы прочувствовать такой мягкий, лишь ему одному присущий стиль Апдайка. Во-вторых, чтобы чуть больше узнать об Америке 60-х и ужаснуться. Пускай и в гротескном стиле, но тут весьма ясно показаны некоторые детали, столь явно подчеркивающие общий упадок общественных моралей. Ну а в-третьих, если у вас есть дети. Чтобы узнать, как себя не стоит вести отцу.

Отрывок из романа (Глава I)

Колдуэлл отвернулся, и в тот же миг лодыжку ему пронзила стрела.  Класс разразился  смехом.  Боль  взметнулась  по   тонкой   сердцевине   голени,

просверлила извилину колена и, разрастаясь, бушуя,  хлынула  в  живот.  Он
вперил глаза в доску, на которой только что написал мелом 5.000.000.000  -
предполагаемый  возраст   Вселенной   в   годах.   Смех   класса,   сперва
раскатившийся удивленным визгливым лаем, перешел в  дружное  улюлюканье  и
обложил его со всех сторон, сокрушая желанное уединение, а он  так  жаждал
остаться с болью наедине, измерить ее силу, прислушаться,  как  она  будет
замирать, тщательно препарировать ее. Боль  запустила  щупальце  в  череп,
расправив влажные крылья в груди, и  ему,  внезапно  ослепленному  кровавым
туманом, почудилось, будто сам он - огромная  птица,  встрепенувшаяся  ото
сна. Доска, вымытая с  вечера,  вся  в  беловатых  подтеках,  как  пленка,
обволокла сознание. Боль мохнатыми лапами теснила сердце и легкие; вот она подобралась к горлу, и ему теперь казалось, будто мозг  его  -  это  кусок
мяса, который он  поднял  высоко  на  тарелке,  спасая  от  хищных  зубов.
Несколько мальчишек в ярких рубашках всех цветов радуги, вскочив в грязных башмаках на  откидные  сиденья  парт,  со  сверкающими  глазами  продолжали
травить своего учителя.  Невозможно  было  вынести  этот  содом.  Колдуэлл
заковылял к двери и закрыл ее за собой под звериный торжествующий рев.