вторник, 28 февраля 2017 г.

Открытое заседание РПМО

27 февраля состоялось открытое заседание  регионального профессионального методического объединения школьных библиотекарей (РПМО) Кемеровской области по теме «Организация работы муниципального методического объединения образовательных организаций: приоритетные направления деятельности и формы работы».
Иннов.

Участники мероприятия рассмотрели следующие вопросы:
     1.   Анализ работы муниципальных МО библиотекарей образовательных организаций.
   2.   Презентационная площадка муниципальных МО библиотекарей образовательных организаций.
    3.   Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» (для должности «педагог-библиотекарь»).
    4.   О перспективах организации регионального представительства Ассоциации школьных библиотекарей русского мира Кемеровской области.

Я являюсь членом РПМО от Полысаевского городского округа. На открытом заседании 27 февраля я выступала с темой «Инновационные формы работы педагога-библиотекаря: от методического объединения до библиотечного блога».
В своей презентации я рассказала о работе нашего Полысаевского МО (какие темы и вопросы мы обсуждаем), и о своей работе (занятия по внеурочной деятельности «Magic English», Литературный клуб «Светлячок», о конкурсах, в которых я принимала участие в этом году, и, конечно, о своем блоге «Волшебный фонарик»).
В настоящее время весь школьный библиотечный мир обсуждает недавно принятый профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания» (для должности «педагог-библиотекарь»). Приказ Минтруда России от 10.01.2017 №10н). Стандарт разработан Министерством труда и социальной защиты РФ. Мне непонятны требования к образованию педагога-библиотекаря.  
Требования к
образованию и обучению
Высшее образование или среднее профессиональное
образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки
высшего образования и специальностей среднего
профессионального образования "Образование и педагогические
науки"
либо
Высшее образование или среднее профессиональное
образование и дополнительное профессиональное образование
по направлению профессиональной деятельности в организации,
осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с
получением его после трудоустройства
Как понять слова «в рамках укрупненных групп направлений подготовки»?
Мне вообще непонятно, какое должно быть образование у педагога-библиотекаря. У меня высшее педагогическое образование. Могу я занимать эту должность? А где библиотечное образование? Все трудовые функции специалиста в области воспитания по должности «педагог-библиотекарь» связаны именно с работой школьного библиотекаря:
1.   Информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательного процесса.
2.   Проведение мероприятий по воспитанию у обучающихся информационной культуры.
3.   Организационно-методическое обеспечение мероприятий по развитию у обучающихся интереса к чтению.
Уважаемые друзья-библиотекари! Вы читали новый стандарт? Что скажите? Интересно, почему педагог-библиотекарь стал специалистом в области воспитания!!!


14 комментариев:

  1. Обязательно подробнее изучу этот нормативный документ, Ирина Михайловна. Ваша статья привела меня к размышлениям

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Спасибо, Анна Борисовна, что обратили внимание на мой пост. Я боялась, что никто не напишет комментарий.

      Удалить
  2. Здравствуйте, Ирина Михайловна!Думаете, только Вы задаёте разные вопросы в связи с профстандартом? Библиотекарям многое непонятно... Воспитательная работа была в функции библиотекаря, но она связана с книгой и чтением... Видимо, расширение этой функции связано с тем , что теперь профессия называется библиотекарь - педагог. А что говорят по этому поводу Ваши руководители?

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Людмила Федоровна, наши руководители в шоке. Никто не ожидал такого стандарта. Мы до этого изучали проекты, в которых все было по-другому.

      Удалить
  3. Да....Этот стандарт либо "написан"на скорую руку,либо он просто не продуман.....Для меня тоже непонятно.почему вдруг мы стали специалистами в области воспитания?????Согласна с Людмилой Федоровной, что наша воспитательная работа была связана с книгой...Но сейчас!?!У меня высшее библиотечное образование,по специальности я библиотекарь-библиограф детской литературы.Да,мы изучали педагогику в институте,детскую психологию и т.д. Почему вдруг я должна стать специалистом-воспитателем?!? Ирина, огромное спасибо,что затронула такую наболевшую тему!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Светлана, вот и наша зав. библиотекой КРИПКиПРО Жук Оксана Николаевна была в недоумении. Ты еще обратила внимание на наши трудовые функции? Почитай внимательно, особенно там, где написано об информационной культуре.

      Удалить
  4. Здравствуйте, Ирина Михайловна! У нас в Туле нет педагогов-библиотекарей, у нас либо заведующие библиотеками в школах от 400 учеников, либо библиотекарь, где менее 400 учеников.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Наталия Викторовна, а нас всех потихоньку переводят на новую должность. С 1 января в Полысаево еще 2 зав. библиотекой стали педагогами-библиотекарями.

      Удалить
  5. Ирина Михайловна! Хорошо, что осветила эту тему. Я тоже не понимаю, почему специалист-воспитатель??? Похоже на следующий учебный год всех нас переведут на эту должность.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Елена Владимировна! Должность называется педагог-библиотекарь. Они эту должность относят к специалисту в области воспитания. Теперь библиотекари стали специалистами по воспитанию.

      Удалить
  6. Ирина Михайловна, мне кажется, что мы всегда занимались воспитанием, просто не задумывались, выполняя свою работу. Вы только представьте, сколько функций и обязанностей включает работа школьного библиотекаря! Мы проводим массу различных мероприятий и воспитываем, с помощью книг...

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Татьяна Александровна, все это правильно. Книги воспитывают. Но мы никогда не назывались специалистами в области воспитания. И трудовые функции у педагога-библиотекаря расширились - руководитель школьного пресс-центра, школьного музея. А с образованием как? Все, имеющие библиотечное образование должны пройти переподготовку? Непонятно!

      Удалить
    2. Ирина Михайловна, сейчас нам остается только ждать! Переподготовка? Организуют в регионах какие-нибудь курсы... У нас в округе два библиотекаря - руководители школьного музея уже очень давно, просто про нас мало где писали и говорили, а мы мастера на все руки!

      Удалить
    3. Татьяна Александровна, точно, мы мастера на все руки. Но не хотелось бы быть таким мастером. Не хватает времени на свою основную работу.

      Удалить