пятница, 19 мая 2017 г.

По Лондону шёл Кот

London
Уважаемые читатели! Заканчивается учебный год, заканчиваются наши занятия по внеурочной деятельности MAGIC ENGLISH.  Моим второклашкам  очень понравились стихи-договорки, которые мы использовали при изучении темы «Домашние питомцы».  Помните? Например:
Кот стащил и съел омлет.
Он воришка, этот cat.
Стихи-договорки хорошо помогают младшеклассникам  изучать английский язык. А сейчас мы учим большое стихотворение (автор неизвестен).  Дети в восторге от Кота, который шёл по Лондону.
По Лондону шёл Кот
1.
По Лондону шёл Cat
Cat приобрел Hat
И возвращался в House,
Мяукая Mouse – мяус.
Кот - Cat, шляпа - Hat
Дом - House, мышка – Mouse.
2.
Cat повстречал Doll
С ней поиграл в Ball.
За это знакомый Cook
Ему подарил Book.
Cat вежливо благодарит
И тысячу раз говорит:
Мяч - Ball, кукла - Doll,
Книга - Book, повар - Cook
3.
Cat возвратился в House
Сыграл в салочки с Mouse
И почитал мышке
Стихи из английской книжки.
Мяч - Ball, кукла - Doll,
Книга - Book, повар - Cook,  дом - House,
Мышка - Mouse,  кот - Cat, шляпа - Hat.


31 комментарий:

  1. Ирина Михайловна, здравствуйте! Да, с такими стихами проще запоминать слова. У меня в библиотеке есть серия детских книжек "я учу английский" - "Учимся считать", "Я какой?" и другие. Там строчки зарифмованы, а английское слово написано по английски, и по-русски...

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Людмила Фёдоровна! Очень интересная книжка у вас есть в библиотеке, предложите ее для учителей по внеклассной работе.

      Удалить
    2. У на английский язык ведётся с 1 класса, есть и учебники.Так что необходимости во внеклассной работе по английскому языку нет. А книжку читают первоклассники. Им забавно читать английские слова русскими буквами.

      Удалить
    3. Людмила Фёдоровна! У вас же гимназия. А у нас простая школа, английский изучают со 2 класса.

      Удалить
  2. Ирина Михайловна! Стихи-договорки, помогают быстро запоминать, да еще в рифму.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Елена Владимировна, ты права. Стихи-договорки помогают лучше слова запоминать.

      Удалить
  3. Здравствуйте, Ирина Михайловна! Как здорово и как легко запоминаются слова на английском языке! Обязательно поделюсь этой методикой со своими знакомыми и ребятами. КЛАСС!!!)))

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Елена Валентиновна, здравствуйте! Конечно, эта методика только для малышей подойдет.

      Удалить
  4. ИРина Михайловна, здравствуйте! Очень знакомые стихи. Моя второклашка часто мне их рассказывала с огромным интересом.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Юлия Геннадьевна! Вот здорово! И в ваша дочка учила эти стихи. И мои второклашки любят учить про Кота.

      Удалить
  5. Ира! Здорово вы учите английские слова. Вот и заканчивается учебный год, скоро летние каникулы. После лета, ты своих детей не узнаешь, некоторые так вырастают за лето. У нас, библиотекарей, сейчас самая горячая пора - сдача учебников.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Лариса, спасибо! Дети любят такие стихи. Они легко запоминаются. И звучат красиво.

      Удалить
  6. Забавные стихи. Улыбку вызывают и настроение поднимают.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Татьяна Владимировна, да, стихи забавные. Легко запоминаются.

      Удалить
  7. В стихах все проще запоминается, мне так кажется. Ирина Михайловна, спасибо за стихотворение, а его утащила к себе в копилку

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Анна Борисовна, Миленочка подрастет, можно с ней выучить это стихотворение.

      Удалить
    2. Конечно же, а завтра ей попробую его почитать, что-нибудь она заметит, как среагирует не незнакомые слова?

      Удалить
    3. Анна Борисовна, обязательно почитайте! Английские слова в этом стихотворении очень легкие. Милана может их и сейчас запомнить.

      Удалить
  8. Ирина Михайловна, я на месте ребят с удовольствием учила бы язык на основе такого веселого стихотворения про кота в Лондоне! Здорово, что Вы в своей практике применяете такие стихотворения-договорки.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Спасибо, Татьяна! Стихи, действительно, веселые. На основе таких стихов интересно учить иностранный язык.

      Удалить
  9. Здравствуйте, Ирина Михайловна!Замечательно, что Вы помогаете ребятам в изучении английского языка. Однако. не спешу разделять точку зрения коллег, прокомментировавших ранее Ваше сообщение. Я далеко не поклонница подобных методик. и тому есть несколько причин. Во-первых,русский и английский языки отличаются не только набором звуков в словах, но и, самое главное, артикуляцией этих звуков, не говоря уже про те звуки, которых в русском языке нет вовсе (например, [w]). При произношении, казалось бы, одних и тех же звуков, наш артикуляционный аппарат работает несколько иначе ([l], [s], [h]). Когда мы говорим на одном языке, мы настраиваем свой речевой аппарат именно на то произношение, которое необходимо. А маленькие дети, подсознательно копируя, могут безошибочно воспроизводить нужную артикуляцию без каких-либо дополнительных усилий. Они также слышат интонацию присущую тому или другому языку. При этом всё происходит естественно. А что происходит, когда в русском стихотворении появляются английские слова, ещё и зачастую зарифмованные с русскими словами? Наш речевой аппарат настроен на русское произношение, ведь стихи-договорки сочиняются на русском языке, а русская рифма полностью подавляет правильное английское произношение, и мы произносим слово, написанное по-английски, чисто по-русски. Получается такая медвежья услуга: мы помогли нашему малышу запомнить слово, а правильно произносить не научили, более того переучиваться с такого произношения этому ребёнку будет очень сложно.
    Это моё субъективное мнение.Надо сказать, что если бы мы преподнесли это же самое английское слово в какой-нибудь игровой форме или ситуативно, ребёнок выучил бы его также легко. Причём, сколько же это слов удастся выучить, если на каждое новое нужно будет придумывать стих? Я считаю эту методику крайне неэффективной особенно в раннем обучении. С уважением.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Но ведь и звуки в русском языке родители с детьми дома начинают учить не [м], а мэ))) А я тоже именно так, за сестрой повторяла слова, что нисколько в будущем мне не помещало защищать дипломную работу по математике на английском языке и получить в дополнение к основному диплому диплом референта-переводчика спец.литературы. С точки зрения специалиста, я в полной мере с Вами согласна, Елена Алексеевна, но и в игровой форме тоже можно, путь не изучить, но привить интерес к предмету, к языку. Не буду спорить об эффективности, Вам виднее.

      Удалить
    2. Елена Алексеевна! А мне стихи-договорки очень нравятся. У нас в школе и учителя английского языка их используют на уроках. А я веду внеурочные занятия. Для разминки я взяла это стихотворение.

      Удалить
    3. Анна Борисовна! Как здорово - математика на английском языке! Это что-то невероятное!

      Удалить
    4. Елена Алексеевна, большое спасибо за комментарий! Я очень ценю ваше мнение! Спасибо, что высказали свою точку зрения на стихи-договорки!

      Удалить
  10. Здравствуйте, Ирина Михайловна!
    Симпатичное стихотворение! А ещё мне очень понравилась картинка с рыжим котом в шляпе.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Ольга Николаевна! Котик рыжик - забавный! Привет Бублику!

      Удалить
  11. Ирина Михайловна, библиотекари - великие таланты! Всё могут! Спасибо за чудесные стихи запоминалки, опробую на внуке-дошкольнике.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Ольга Николаевна, я рада, что вам понравилось стихотворение. Выучите с внуком. ему понравится.

      Удалить
  12. Запомнят все детишки
    Стихи в английской книжке.
    Здорово и оригинально!
    МОЛОДЦЫ,Ирина Михайловна!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Любовь Николаевна! Спасибо за поддержку!

      Удалить